Recent Posts

Archive

Tags

Μαθησιακές δυσκολίες και αυτοπεποίθηση

Έχουν πραγματοποιηθεί πολλές έρευνες που δείχνουν πως τα παιδιά που αντιμετωπίζουν ορισμένες μαθησιακές δυσκολίες κινδυνεύουν να έχουν χαμηλότερη αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση σε σχέση με τους υπόλοιπους μαθητές που δεν παρουσιάζουν τέτοιου είδους δυσκολίες. Από πολύ μικρή ηλικία, τα παιδιά συγκρίνονται μεταξύ τους σε ποικίλους τομείς, όπως τους μαθησιακούς, την ικανότητα να κάνουν και να διατηρούν φίλους, τις αθλητικές δεξιότητες. Ένα παιδί με μαθησιακές δυσκολίες μπορεί να κρίνει τον εαυτό του ως «χαζό» ή «αργόστροφο», συγκρίνοντας τις ακαδημαϊκές επιδόσεις του με αυτές των άλλων παιδιών. Αυτού του είδους η αυτοκριτική έχει συνήθως γενικευμένο χαρακτήρα ∙ το παιδί, δηλαδή, που έχει δυσκολ

Βοηθήστε τα παιδιά να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους

Ένα πρόβλημα που παρατηρούμε αρκετά συχνά είναι πως οι γονείς δεν αποδέχονται τα συναισθήματα των παιδιών τους. (π.χ. «Νομίζεις πως νιώθεις έτσι.», «Δεν υπάρχει λόγος να στενοχωριέσαι.», «Έλα τώρα, μην κλαις.») Η συνεχής απόρριψη των συναισθημάτων δημιουργεί σύγχυση στο παιδί και το οδηγεί στην επιθετικότητα και το ξέσπασμα. Δεν του επιτρέπει, επίσης, να έρθει σε επαφή με το συναισθηματικό του κόσμο και να εξοικειωθεί με τα αισθήματά του. Η στάση αυτή των γονέων έχει ως αποτέλεσμα όλες οι συνομιλίες τους με τα παιδιά να καταλήγουν σε αντιπαραθέσεις αλλά και να υποσκάπτουν την εμπιστοσύνη των παιδιών στην αντιληπτική τους ικανότητα σχετικά με τα συναισθήματα που βιώνουν. Γι’ αυτό είναι σημαντ

Γιατί κλέβει ένα παιδί και πώς πρέπει να το αντιμετωπίσουμε

Ας εξετάσουμε το παρακάτω παράδειγμα: Βρίσκεστε με το παιδί σας στο σούπερ μάρκετ και πληρώνετε στο ταμείο. Μετά την αναχώρησή σας από το χώρο, διαπιστώνετε πως το παιδί έχει πάρει κρυφά ένα κουτί καραμέλες και το έχει βάλει στην τσέπη του. Ποια θα είναι η αντίδρασή σας απέναντι στο παιδί; Πολλοί θα το έβρισκαν αστείο, ενώ κάποιοι θα το θεωρούσαν πταίσμα. Άλλοι ενδεχομένως να έδιναν πιο σοβαρές προεκτάσεις στην πράξη αυτή. Η αντίδραση του γονέα σε αυτή τη συμπεριφορά του παιδιού είναι καθοριστική, τόσο για να γίνει αντιληπτό το «σφάλμα» του, όσο και για να μην επαναληφθεί μελλοντικά η πράξη αυτή. Σε ποια ηλικία ξεκινούν να «κλέβουν» τα παιδιά; Συνήθως, τα παιδιά αρχίζουν να «κλέβουν» ή να πα

Διεύθυνση

Λεωφ. Δημοκρατίας 31, Ωραιόκαστρο, Θεσσαλονίκη

Επικοινωνία

23140-28996

6948950371

Ακολουθήστε

  • Facebook
  • Instagram
  • Blogger

©2020 by Νίκη Λιώτη. Proudly created with Wix.com